美国盖洛普教育民意调查从1969年-2007年的调查报告可谓煞费苦心。所有经费来源于捐赠，从其发展历程和资金的资助情况看也不是一帆风顺，资金的多和少，支助机构的更换，好在卡潘基金的支助使得调查能持续进行。
调查的目的：公民的受教育水平
调查结果的使用：给公立学校评级
民意调查的价值：
1、提醒决策者对各种教育问题、计划、和政策的态度变化。
2、调查数据作为一个全国基准，进行比较。
创建教育民意平台，使教育发展更加理性。积累数据，形成数据库，追踪民意的变化和趋势，价值无法衡量。
中国的民意调查是缺乏的，甚至可以说没有连续的。
要求我们：
1、从专家视角转向公众视角。
2、从观念碰撞转向数据证实。
3、从坐而论道转向实地研究。
4、从建构理论转向服务实践。
教育的重要性不言而喻，是一个国家发展的基石。中国人民从始至终对教育的热情始终未减。“青出于蓝而胜于蓝”、“再苦也不能苦了下一代”老祖宗留下来的“光宗耀祖”思想一直留在我们体内，这个驱动力是美国人、欧洲人永远也想不通的，国外的大学甚至中学，中国孩子的身影比比皆是，中国家长对教育的支出重来就没考虑过回报，有钱去读书，没钱借钱也去读书，孩子好有发展，下一代优秀，父母的回报是在别人赞誉中开心的笑。想想难道不是吗？我也是这么走过来的。请千万不要伤害中国父母的心，如果中国父母被打击，中国将面临危机。